讓孩子們遇見(jiàn)“最美的自己”

　　雷書(shū)紅在教孩子們折紙

　　

　　“在支教的學(xué)校里，不僅遇見(jiàn)了可敬的老師、淳樸的家長(zhǎng)，更遇見(jiàn)了可愛(ài)的孩子，我與他們有了最美的遇見(jiàn)。”靈寶市第三小學(xué)教師雷書(shū)紅在自己的日記里寫(xiě)下這樣一句話。2017年8月，44歲的雷書(shū)紅作了一個(gè)決定：到靈寶市陽(yáng)平鎮(zhèn)程村小學(xué)支教，讓鄉(xiāng)村的孩子可以享受到優(yōu)質(zhì)教育。帶著這個(gè)樸素而簡(jiǎn)單的愿望，雷書(shū)紅開(kāi)始了支教生涯。

　　

　　“到鄉(xiāng)村支教，那里的孩子更需要我”

　　

　　沒(méi)有人想到雷書(shū)紅會(huì)去支教，她是靈寶市第三小學(xué)的“品牌”教師，她有許多理由可以不去，可她卻堅(jiān)持要去。

　　

　　“我們?cè)谝黄�，同生活、共學(xué)習(xí)，只為遇見(jiàn)更好的自己。”在支教過(guò)程中，雷書(shū)紅教的是二年級(jí)2班數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育等學(xué)科，兼任該班班主任。

　　

　　她每天堅(jiān)持寫(xiě)支教日記發(fā)布在“雷書(shū)紅名師工作室”“簡(jiǎn)書(shū)”或“美篇”中，時(shí)常在微信群發(fā)布支教文章與大家共享，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。

　　

　　除了給孩子們上數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課，雷書(shū)紅還借力互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生上“互+”計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課，快樂(lè)手工、快樂(lè)書(shū)法、快樂(lè)音樂(lè)、彩虹花晨讀、好玩的數(shù)學(xué)、夏加兒美術(shù)、韻律舞蹈……“我感覺(jué)這里的孩子更需要我，很高興能為他們帶去更多的知識(shí)。”雷書(shū)紅說(shuō)。

　　

　　“讓孩子看到外面的世界”

　　

　　雷書(shū)紅是位“網(wǎng)絡(luò)達(dá)人”，從接觸計(jì)算機(jī)起，她就開(kāi)始寫(xiě)博客，每天一篇，隨后，又開(kāi)始做微信公眾號(hào)，計(jì)算機(jī)水平一點(diǎn)不比學(xué)校里的年輕老師差。

　　

　　后來(lái)，她借助CCtalk直播平臺(tái)開(kāi)始聽(tīng)課講課，在CCtalk直播平臺(tái)為全國(guó)萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師作講座，為全國(guó)萬(wàn)名鄉(xiāng)村學(xué)生上課，與此同時(shí)，她還積極參加“青椒計(jì)劃”（鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃）和“互+”計(jì)劃的學(xué)習(xí)。

　　

　　在“青椒計(jì)劃”培訓(xùn)中，她多次與全國(guó)鄉(xiāng)村教師分享交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管班經(jīng)驗(yàn)。其中，指導(dǎo)的二（1）班節(jié)目在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播放，受到了大家的歡迎。

　　

　　隨后，雷書(shū)紅從“青椒計(jì)劃”會(huì)員發(fā)展到“青椒計(jì)劃”助學(xué)導(dǎo)師，雷書(shū)紅為全國(guó)“青椒”學(xué)員作課、主持、分享經(jīng)驗(yàn)，為全國(guó)鄉(xiāng)村師生講了6節(jié)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)公益課，得到了鄉(xiāng)村師生的好評(píng)。

　　

　　作為助教團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與助教老師，雷書(shū)紅忙碌并指導(dǎo)著各個(gè)學(xué)科的助教老師，也影響了更多的鄉(xiāng)村老師。

　　

　　“‘青椒計(jì)劃’和‘互＋’計(jì)劃照亮了我和全國(guó)‘青椒’學(xué)員以及鄉(xiāng)村孩子前行的路，讓孩子們看到外面的世界，我們也成了‘最美的自己’。”雷書(shū)紅說(shuō)。

　　

　　今年立春前后，雷書(shū)紅作為全省唯一教師代表參加江滬年會(huì)，和“互+”計(jì)劃的全國(guó)各地20多位代表一起探尋鄉(xiāng)村教育變革的密碼，一起為教師的成長(zhǎng)賦能。

　　

　　“將先進(jìn)教育理念帶到鄉(xiāng)村”

　　

　　“支教不僅是上課，更重要的是將先進(jìn)的教育理念帶到鄉(xiāng)村。支教不僅是教育別人，同樣也是啟發(fā)自己。”這是雷書(shū)紅一直堅(jiān)持的理念。

　　

　　雷書(shū)紅每天堅(jiān)持寫(xiě)“支教紀(jì)實(shí)”，至今已寫(xiě)了300余篇，在“簡(jiǎn)書(shū)”中寫(xiě)了150余篇共30萬(wàn)字的文章；在“美篇”記錄了近40篇的課程反思；撰寫(xiě)的《幸福是什么》《愛(ài)在春天里》《走過(guò)這一年》等文章在“互＋”計(jì)劃微信公眾號(hào)發(fā)布，與其他師生一起分享經(jīng)驗(yàn)。

　　

　　一分耕耘，一分收獲。雷書(shū)紅參加“青椒計(jì)劃”組織的9次活動(dòng)，獲獎(jiǎng)8次，她還參加了“互+”計(jì)劃組織的多次活動(dòng)，常常為靈寶市和全國(guó)師生講課。雷書(shū)紅還獲得“‘互+’美麗鄉(xiāng)村種子助學(xué)教師”稱號(hào)，被河南省現(xiàn)代教育技術(shù)研究院聘為專家，同時(shí)也被評(píng)為2018年“靈寶最美教師”。

　　

　　在雷書(shū)紅的帶領(lǐng)下，班上的孩子變得多才多藝。孩子們的繪畫(huà)作品越來(lái)越棒，歌兒唱得也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，舞蹈動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調(diào)……通過(guò)雷書(shū)紅的努力，她支教所在學(xué)校的孩子慢慢發(fā)生著變化。“孩子們的點(diǎn)滴變化是我在前行路上的無(wú)限動(dòng)力。”雷書(shū)紅堅(jiān)定地說(shuō)。