<dl id="nlax5"><label id="nlax5"></label></dl>

      <ul id="nlax5"><meter id="nlax5"></meter></ul>
      <form id="nlax5"><output id="nlax5"><tfoot id="nlax5"></tfoot></output></form>
        2025年07月22日
        當(dāng)前位置: 首頁 > 新聞中心 > 本地 > 正文

        三門峽移動(dòng)推出“防疫助學(xué)”關(guān)懷政策

        保障“停課不停學(xué)”
        來源: 發(fā)布日期:2022-09-03   打印

          9月,本應(yīng)是背上書包、走進(jìn)美麗校園、開始學(xué)習(xí)的時(shí)節(jié),但一場(chǎng)猝不及防的疫情打亂了所有安排。為配合全市師生開展“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí),三門峽移動(dòng)積極作為,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),迅速調(diào)動(dòng)資源,第一時(shí)間為全市師生推出“防疫助學(xué)”關(guān)懷政策。

          遠(yuǎn)程教學(xué)、“云”上應(yīng)用。三門峽移動(dòng)利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”形式,搭建并完善“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)在線教育課堂,通過“移動(dòng)云”應(yīng)用為學(xué)校打造定制化“在線課堂”平臺(tái)。由學(xué)校教師遠(yuǎn)程錄播課程視頻、將視頻上傳至“移動(dòng)云”中、學(xué)生通過手機(jī)、電腦等多終端在線學(xué)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)“師生面對(duì)面,老師在身邊”。

          資源助力、綠色通道。疫情防控期間,老師和家長(zhǎng)對(duì)線上資源的需求增加,三門峽移動(dòng)為居家上網(wǎng)課師生提供綠色通道和流量贈(zèng)送服務(wù)。截至9月1日,已累計(jì)為1.65萬名師生贈(zèng)送流量330000G,為2700余戶家庭寬帶免費(fèi)提速。同時(shí),三門峽移動(dòng)還針對(duì)網(wǎng)課專用的智慧家庭硬件進(jìn)行了話費(fèi)補(bǔ)貼,例如可以上釘釘網(wǎng)課的小度智能音箱、智能護(hù)眼臺(tái)燈,優(yōu)惠幅度在30%以上,此外,針對(duì)上網(wǎng)課需要的高速路由器、電視學(xué)習(xí)專區(qū)會(huì)員,三門峽移動(dòng)也給予了不同程度的優(yōu)惠,切實(shí)助力學(xué)生居家學(xué)習(xí)。

          網(wǎng)絡(luò)保障、極速處理。三門峽移動(dòng)成立了應(yīng)急保障團(tuán)隊(duì)和遠(yuǎn)程服務(wù)臺(tái)席,主動(dòng)關(guān)懷收集客戶問題,非管控區(qū)域第一時(shí)間安排人員上門處理,排查處理小區(qū)線路隱患。對(duì)于疫情封控?zé)o法上門的區(qū)域,通過服務(wù)臺(tái)席,遠(yuǎn)程指導(dǎo)客戶排障處理381戶。同時(shí),7*24小時(shí)加強(qiáng)全市網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷監(jiān)測(cè),通過調(diào)整優(yōu)化、擴(kuò)容等方式,重點(diǎn)確保疫情防控指揮部、核酸檢測(cè)點(diǎn)、隔離點(diǎn)、教師、學(xué)生居住小區(qū)等網(wǎng)絡(luò)暢通,確保網(wǎng)絡(luò)覆蓋無死角和網(wǎng)絡(luò)容量滿足需求,讓廣大中小學(xué)生足不出戶,在家也能安心學(xué)習(xí)。

          下一步,三門峽移動(dòng)將繼續(xù)密切關(guān)注疫情防控態(tài)勢(shì),結(jié)合戰(zhàn)“疫”一線、各行各業(yè)的實(shí)際需求,不斷創(chuàng)新科技抗疫手段,全力以赴為抗疫提供有力的支撐,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。(姚怡晨 王卓 李錦霞)


        久碰是精品香蕉频线观,无码无需播放器在线观看,精品国产91av自在自线,国产综合久久精品综合AV无码
            <dl id="nlax5"><label id="nlax5"></label></dl>

              <ul id="nlax5"><meter id="nlax5"></meter></ul>
              <form id="nlax5"><output id="nlax5"><tfoot id="nlax5"></tfoot></output></form>